a) Una lista dividida por cursos, con una selección de libros y un breve comentario de los mismos. 
b) Un listado completo por niveles de todos los libros y cómics

1º de ESO

Libros cortos en clave de humor, enfocados para chavales jóvenes, de lectura amena, donde se narran las aventuras y desventuras de este tan simpático como ingenuo fraile. Sirve para trabajar tanto los valores cristianos, como la vida monástica.

Cuento sobre un caballero que un día observa la imposibilidad de quitarse la armadura. Tiene un interesante contenido para reflexionar sobre diversos valores relacionados con la autenticidad. La historia no es, quizás, excesivamente atractiva, pero su lectura y estudio es beneficiosa para la mente y el espíritu.

Narra la vida y leyendas que entretejen la figura de Buda, contado con amenidad y con bonitas ilustraciones que hacen más amena su lectura. Aparte de acercarnos a la figura de Buda, es válido para hacer reflexionar a los alumnos de cómo ser joven no está reñido con ser creyente, así como para profundizar en el budismo.

BACHILLERATO

Gran historia que se sitúa en Afganistán sobre la amistad entre un rico afgano y su criado, y sus respectivos hijos varones. Historia que pasa desde la época de esplendor anterior al golpe de estado, pasando por el dominio ruso y la posterior aparición escabrosa del régimen talibán. Los valores tratados son la amistad, la culpa, el perdón y el esfuerzo en la redención personal, así como el desarrollo de la confianza en Dios.

A más de uno puede sorprender la recomendación de este libro, pero el porqué lo incluimos es algo que ya nos enseñaban nuestros abuelos: dime de qué presumes y te diré de qué careces… . Argumento: un “experto” en simbología se ve implicado en una compleja trama en la que para variar, de la Iglesia dicen de todo menos guapa. Es interesante para enseñar a los alumnos a ser críticos con lo que ven o escuchan, por ameno que sea el libro, o atractiva la idea que venda. Una manera de fomentarlo es hacer que investiguen en otras fuentes y contrasten lo que se cuenta. Los profesores podremos valernos de infinitud de libros, documentales e incluso, un excelente power point realizado por un compañero, para desmontar en los alumnos ese castillo de humo de mentiras o medias verdades, aún más perniciosas, y por explicar la verdad de la Historia.

Vida de la venerable María Jesús de Ágreda, monjita de clausura famosa por sus bilocaciones y arrebatos místicos. A medio camino entre una reconstrucción de los hechos del S. XVII y las investigaciones del presente, el autor da a conocer la vida de esta humilde hermana de la que se dice evangelizó Nuevo Méjico sin haber salido nunca de su convento en España. Investigada por la Inquisición y consejera espiritual de Felipe IV, es una figura que no deja indiferente y que puede ser una excelente introducción para los alumnos al tema de las evangelizaciones, de los fenómenos místicos, de la figura de Urbano VIII o de la Santa Inquisición. Por lo que parece ser una constante en este autor, al final de la obra la Iglesia vuelve a ser atacada, lo que nos vuelve a dar pie para montar otro fabuloso debate crítico.

Historia de un hombre que se llama a sí mismo Vendedor de sueños. Es una llamada a la esperanza de un cambio en el corazón de las personas que viven al margen de valores vitales de tipo cristiano y que viven demasiado arrastrados por los valores imperantes en la sociedad actual. La historia en sí no es especialmente original o atractiva aunque sí la idea de que por medio del personaje principal se nos traslada a cómo pudo ser la irrupción de Jesús en la sociedad de su tiempo o cómo podría ser hoy en día. Libro más que interesante.

Novela policiaca donde unos personajes del Vaticano deben pasar unas pruebas para introducirse en una misteriosa secta y resolver un misterio. Lo interesante del libro, aparte de lo atractivo de su lectura o la intensidad de su trama, es el acercamiento a La divina comedia, de Dante, obra cumbre de la literatura universal y hondamente espiritual, así como al tema de las sectas. Decir que aunque se vende con el tema religioso, utiliza este para acabar atacándolo, ofreciendo una nueva posibilidad de debate y desarrollo del juicio crítico.

Victor E. Frankl, vienés nacido en 1905 y fallecido en 1997, nos ha legado 32 libros. De todos ellos, quizá por su sencillez y profundidad, destaca este como uno de los más leídos y conocidos por gente no especializada en psicología o psiquiatría.

El libro consta de dos partes. La primera, la más extensa y anecdótica, narra su experiencia en los diversos campos de concentración por los que Viktor pasó y lo que en ellos aprendió sobre la condición humana, episodios que se descubren necesarios para entender el porqué de su escuela. En la segunda parte nos ofrece algunos apuntes teóricos a grandes líneas de aquello en lo que consiste su teoría, conocida como Logoterapia.

Para que nos hagamos una idea motriz del libro, en palabras del autor, su escuela “se centra en el sentido de la existencia humana y en la búsqueda de ese sentido por parte del hombre”, sin excluir el sufrimiento que a veces la acompaña. Esta “voluntad de sentido” supuso toda una novedad respecto a la “voluntad de placer” de la que ya antes habló el psicoanálisis freudiano o la “voluntad de poder” de su discípulo Alfred Adler y su psicología individual.

La lectura del libro se hace muy amena. La historia es conmovedoramente profunda y el contenido, esperanzador donde los haya.

Por todo ello, y porque pensamos que no sólo no os arrepentiréis de su lectura, sino que una vez leído será prácticamente imposible no releerlo, desde “clasedereli” os recomendamos este libro.

Y esta vez, cerramos la reseña con un reto que lanza Frankl en el libro: “Obra así, como si vivieras por segunda vez y la primera vez lo hubieras hecho tan desacertadamente como estás a punto de hacerlo ahora”. El resto, queda en tus manos….